Diasporada Türkçe Anadili Seminer Serimizin on üçüncü seminerinde Dr. Öğr. Üyesi Büşra Süverdem moderatörlüğünde Doç. Dr. Feyza Altınkamış’ı dinledik.

Altınkamış, “Belçika Türk Dili Enstitüsü Uyum ve Araştırma Merkezi Örneği” başlıklı sunumunda Belçika’daki Türkçe anadili eğitimi süreçlerine eğildi. Batı Avrupa’da Türk çocuklarına ana dili olarak Türkçe öğretmenin hem politik hem bilişsel ve psikolojik hem de sosyolojik açılardan karışık bir durum olduğuna değinen Altınkamış, bu karışıklık içerisinde Belçika’nın federal yapısı ve dil geçmişi ile daha da yakından incelenmesi gereken bir durum olarak karşımıza çıktığını ifade etti.

Öğrencilerin devamlılığının sağlandığı ve içerisinde kendilerini buldukları bir Türkçe eğitimine ihtiyacımız olduğunu dile getiren Atınkamış, bu bağlamda çocukların okullarında çalıştıkları temalar ile paralel şekilde ilerleyen ve okul öncesi dönemde başlayan bir Türkçe eğitim öğretim programı olması gerektiğine dikkat çekti. Altınkamış, Aynı zamanda Belçika Türk Dili Enstitüsü Uyum ve Araştırma Merkezi olarak Belçika Türk toplumu içinde yetişmekte olan çocuklarımızın ve gençlerimizin Türkçe dil gelişimlerini destekleyecek eğitim programları hazırladığını ve bu programları yürüttüğünü aktardı. Alltınkamış’a göre Belçika Türk Dili Enstitüsü Uyum ve Araştırma Merkezinin özünde iki temel amacı var. Bunlardan ilki Türkçe’nin dil sürdürümü çerçevesinde korunması. Bir diğer amacımız ise kültürlerarasılık yaklaşımı çerçevesinde Türk dili ve kültürünün hak ettiği değeri görmesi açısından farkındalık yaratmaktır.