- Göç Araştırmaları Vakfı -
- 19 Nisan 2024
Yüksek Öğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, Türkiye’deki uluslararası öğrenci sayısını Bursa Teknik Üniversitesi’nde katıldığı bir konferansta açıkladı. Özvar, uluslararasılaşmanın Yükseköğretim Kurulu ve üniversiteler için stratejik bir hedef olduğunu vurguladı. Türkiye’deki üniversitelerde 198 farklı ülkeden yaklaşık 350 bin uluslararası öğrenci eğitim alıyor. Bu durum, Türkiye’nin dünya genelinde en fazla uluslararası öğrenciye ev sahipliği yapan ülkeler arasında yer almasını sağlıyor ve ülkeyi küresel bir eğitim merkezi haline getiriyor. Türkiye Cumhuriyeti kalkınma hedefleri arasında uluslararası öğrenci sayısını dünya genelinde ilk 5’e sokmak bulunuyor. Uluslararası öğrencilerin varlığının, Türk vatandaşı öğrencilere herhangi bir hak kaybına neden olmadığını belirtti. Uluslararası öğrencilerin sığınmacı ya da göçmen olarak algılanması, yanlış bir tutum olarak nitelendirildi.
YÖK, Bolu Belediye Başkanı Tanju Özkan’ın yabancı öğrencilere yönelik ırkçı söylemleri üzerine de bir açıklama yaptı. Yabancı öğrencilerin kayıt-kabul işlemlerinin, Türkiye’deki yerli öğrencilerin hak kaybına neden olmadığı belirtildi. Yaklaşık olarak yüzde 95 gibi yüksek bir oranla, yabancı öğrencilerin eğitim masraflarını kendi imkanlarıyla karşıladığı ifade edildi. Yapılan açıklamada, Türkiye’nin uluslararası öğrenciler tarafından dünya genelinde en çok tercih edilen ilk 10 ülke arasında olduğu vurgulandı. Bazı kesimlerden gelen mesnetsiz ifadelerin, Türkiye’deki uluslararası öğrencileri ve yükseköğretim kurumlarını haksız yere töhmet altında bıraktığına dikkat çekildi. Bu açıklama, Türkiye’deki uluslararası öğrencilerin ülke genelinde eğitim gördükleri kurumlara ve ülkede barış içinde yaşamalarına yönelik yapılan olumsuz söylemlere karşı bir cevap niteliği taşıyor. YÖK’ün bu açıklamasıyla, ülkede eğitim gören uluslararası öğrencilere karşı olumsuz algıların doğru olmadığı ve ülkenin uluslararası öğrencilere kapılarını açık tuttuğu vurgulanmış oldu. Özvar’ın paylaştığı bu bilgiler, Türkiye’nin yükseköğretim alanında uluslararasılaşma ve çeşitlilik konusundaki çabalarını göstermektedir. Uluslararası öğrencilerin Türkiye’deki eğitim sistemine katkısı ve ülke genelindeki eğitim kalitesine olan etkisi, bu çabaların önemli bir parçası olarak değerlendirilebilir.
Kaynaklar: